Peran Guru dalam Implementasi KTSP

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional dan Peraturan pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan mengamanatkan bahwa kurikulum pendidikan dasar dan menengah di susun oleh satuan pendidikan mengacu kepada standar isi dan standar kompetensi serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh badan standar nasional. Disini dimaksudkan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional.

Kurikulum dikembangkan sebagai acuan penyelenggaraan kegiatan pendidikan nasional yang sesuai dengan kondisi, potensi peserta didik. Oleh sebab itu, kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan keutuhan dan potensi yang ada di setiap daerah.

Kurikulum dilaksanakan dengan harapan peserta didik dapat menegakkan lima pilar belajar, yaitu :

1) Beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT

2) Memahami dan menghayati

3) Mampu melaksanakan dan berbuat

4) Berguna bagi orang lain

5) Membangun serta menemukan jati, diri melalui proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

B. Perumusan Masalah

Hal-hal yang di bahas dalam Makalah ini adalah berkisar tentang Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan, Peran Guru dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Implementasi Peran Guru dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

C. Maksud dan Tujuan

Maksud dari penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui dan memahami lebih mendalam tentang peran guru dalam implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. untuk mendukung pengetahuan kita pada mata kuliah kurikulum dan pembelajaran akuntansi.

D. Metode Penulisan

Metode yang digunakan dalam penyusunan makalah ini adalah dengan mencari bahan-bahan dari berbagai buku sumber dan sebagian juga dari internet.